А есть музыканты которые не умеют читать ноты, правда правда.. Те же джазмены например.
Эт...сравнение с литературой некорректно. Там да, почитал и выдавай свои мысли нагора. Уровень владения кистью и пальцами нужный для написания буковок и для игры на инструменте-вещи несравнимые. ( кстати, это сейчас печатают все, а раньше была каллиграфия и она то требовала многих лет упорного труда) Некоторые виды фортепианной техники требуют наработки годами, те же двойные ноты например. Написать слово может и ребенок. Тут реально вопрос , писать умеешь, а есть ли что сказать? Как говорят, человек с кистями и красками еще не художник.

ну да, ето как ресептив ленгвидж у ребенка - он понимает на другом языке, но не говорит. В отличии от експрессив ленгвидж.
Человек может выучить иностраный язык сам. По книжке читать. Но не сможет и слова сказать

_________________
РЕНТА ГЕГЕМОНА
"я не мальчик" (c)
"Бразилия бывшая Голландская колония, много Голландцев живет там" (Linda Subtle)

фальшивит, когда напевает те же простейшие короткие мелодийки (с текстом). Хоть типа твинкл-твинкл :(
Он их вообще речитативом проборматывает

_________________
РЕНТА ГЕГЕМОНА
"я не мальчик" (c)
"Бразилия бывшая Голландская колония, много Голландцев живет там" (Linda Subtle)

Отделила, отделила когда написала что занятия ведет педагог не нацеленный на результат. Как такое вообще возможно не пойму, у всего должен быть результат, без результата креативно плавать в воздухе что ли? Ну на это много труда не надо. Если педагог занят развитием восприятия типа слушания музыки, то это уже не уроки фортепиано, это уроки около фортепиано, а это совсем другое. Это не ко мне.

ну ето таланты, самородки-музыканты. Так и расказчик былин Баян был слепым и читать-писать сроду не умел. Но рассказывал хорошо. За ним записывали.
Мы говорим о среднестатистических людях, обывателях. И их детях TAKIX ZHE

_________________
РЕНТА ГЕГЕМОНА
"я не мальчик" (c)
"Бразилия бывшая Голландская колония, много Голландцев живет там" (Linda Subtle)

Это не я наивная, а у вас ОСД если родители вас за результаты не дрочат, вам то какая разница. Че вы к пацанам прицепились? Вам платят деньги, пришла, отработала и ушла.
И не надо заламывание рук " за счёт моего здоровья" возьмите денежки которые вам платят и сходите к психологу со своими надуманными проблемами.
Не нравится- уходите. Или все таки денежки нужны?

_________________
Никогда не говори никогда...

lioness12, ваши занятия с етими непоседливыми мальчиками - ето 30 мин. с каждым раз в неделю? Как вы думаете, они без вас садятся к инструменту в течении недели? Думаете, сами, или их заставляют родители, может?

_________________
РЕНТА ГЕГЕМОНА
"я не мальчик" (c)
"Бразилия бывшая Голландская колония, много Голландцев живет там" (Linda Subtle)

Да разработается еще интонация, ему всего семь лет. Очееь многое разрабатывается банально многократными повторениями. Есть такой трюк-при пении развернуть руками ушные раковины в сторону лица как локаторы, как бы слегка прикрыть ушной проход своими же ушами, тогда акустически звук пойдет обратно в ухо и все становится намного слышнее, звук будет громкий как в микрофон.
На фортепиано слух не так важен, все уже настроено. Он не помешает конечно, слух, но и без него не трагедия. Вот когда координация страдает и руки одна за другую заплетаются, тады ой...у мене есть таких учеников, слезы одни. " поставь руку в позицию си" -рука летит мимо клавиатуры.... промахнулся...

Моя училка сольфеджио мне вот так же мозги трахала и тоже небось была уверена что я тупая и проблемная Я ж не могла ей сказать, что меня мама заставляет ходить в музыкальную школу против воли при отсутствии способностей

_________________
Никогда не говори никогда...

не знаю что для вас результат. То что вы описали вначале для меня не результат, maybe in the traditional way, but it doesn't work for me. Просто я пыталась объяснить своё видение.

То что целей не ставят, а просто нанимают это наверное не совсем хорошо для вас как учителя. Вы в будущем спрашивайте, чтобы таких проблем не было как с этими мальчиками и чтобы было понимание с родителями. Это тут считается вполне нормой обсудить перед наймом преподавателей к чему родители хотели бы стремиться, так как родители все разные и требования у всех разные.

_________________
A woman in Russia has a chance to be almost everything except a woman

Не, я занимаюсь час с каждым, за полчаса ничего не успеешь сделать, нам же надо и ноты пописать и что-то из ютьюба музыкальное послушать и свою программу поучить. У них есть брейки, типа мы играем в игры-найти интервал на клавиатуре или построить ноту с диезом или бемолем, или я играю фрагмент , а они угадывают трехдольный или четырехдольный ритм, там в мажоре пьеса или в миноре и все такое. Мы пишем результат на бумажке, за правильный ответ звездочка, могу дать бонусный вопрос. Как то так. Сами они иногда занимаются, но крайне мало. Хотя( шепотом) я на их занятия не очень рассчитываю, главная работа делается в классе. Суть в том что если ребенку не нравится пьеса то все эти заставления только сделают хуже. А если нравится то он сам будет подходить и бренчать ее бесконечно безо всяких напоминаний. Поэтому подбор программы это самое трудное, надо чтобы пьеса сидела как перчатка.

у моего с моторикой и координацией хорошо. И с памятью. Я как баран уже смотрю на новые страницы в его **** и удивляюсь, как он с короткого урока схватывает.
Мелодии от таких начальных еюдов не слышно. Только когда в дуете с учительницей, она играет более сложную свою часть на пианино или тоже гитаре. Может ето меня расстраивает.
Но нравится, что он нотку за ноткой или аккорды способен воспроизвести s lista - chitaet. Как на каком-то компьютерном языке записывает. Мне ето нравится в любом случае

_________________
РЕНТА ГЕГЕМОНА
"я не мальчик" (c)
"Бразилия бывшая Голландская колония, много Голландцев живет там" (Linda Subtle)

У вас ко всем учителям отношение как к прислуге?

а зачем он занимается музыкой? он сильно хотел, но вы считаете, что не идёт?

_________________
A woman in Russia has a chance to be almost everything except a woman

Так для него музыка как родной язык если читает и воспроизводит легко, это очень хорошо. А интонация наработается. Главное у него есть прогресс. Не поняла насчет мелодии которую не слышно? У гитарной фактуры с мелодиями негусто, там нелегко все выгрести и мелодию и аккорды одновременно. Это имхо выше сложностью уровень, не для начальной школы.