Регистрация    Вход    Форум    Поиск    FAQ
Filimon    Translit RU/EN    Translit.ru

Список форумов » О СВОЕМ, О ЖЕНСКОМ... » Песочница




Автор Сообщение
 Заголовок сообщения: Re: Об американском образовании- 14
 Сообщение Добавлено: 19 мар 2015, 23:06 
Не в сети
Богиня Мудрости
Богиня Мудрости
Аватара пользователя

Зарегистрирован: 28 ноя 2011, 11:58
Сообщения: 7824
Откуда: Екатеринбург-CA, Bay Area На форуме с 2007 года
Альтея писал(а):
А что, глютен сильно ухудшает состояние при ADHD?


Не только глютен, но и целый ряд других продуктов может влиять. Надо тестировать; некоторым диета помогет, а некоторым как мертвому припарки.

How to Test Food Sensitivities With an Elimination Diet
Eggs, dairy, nuts, soy, gluten — food sensitivities could be making your child's symptoms worse. Find out with this methodical approach.

When parents think of alternative approaches to managing ADHD — beyond taking medication — they may think of behavioral interventions, taking fish oil or vitamins. Sometimes, though, changing a child's diet by detecting food sensitivity and eliminating the offending food can significantly improve ADHD symptoms.
Sean's mom suspected that eggs made her eight-year-old explosive and unmanageable. His anger sometimes lasted a whole day. She wanted to know how to determine if Sean had food sensitivity, and how to correct it if he did. I talked with her about the other therapies Sean was trying. He was taking medication and working with a behavioral therapist. I told her that he could be sensitive to eggs or perhaps gluten, soy, or a host of other foods. I also told her that testing for and eliminating food sensitivities is not a stand-alone treatment. The approach should be part of a program that is used in conjunction with ADHD medication and other interventions.
Sean turned out to be sensitive to gluten. When he strictly avoided foods that contained gluten, his ADHD symptoms significantly improved. When he accidentally consumed food that contained gluten, he had a noticeable negative reaction, which lasted for up to 24 hours. Although it was a lot of work for his mom to stay on top of the diet, she felt the results were worth the effort.
Food Sensitivity and ADHD
Last year Lancet published the results of a study that gauged diet's effect on ADHD symptoms. Researchers recruited 100 children with ADHD, and placed 50 of them on a restricted diet, consisting mainly of rice, meat, vegetables, pears, and water, with some children getting a few other foods. The other 50, the control group, received a normal diet. At the end of five weeks, 64 percent of the children on the restricted diet had significant improvement in their ADHD symptoms, while none of the control group had improved.
Four other studies, all done since the 1980s, have shown similar results. Eliminating certain foods from the diet can significantly help some children with ADHD.
It is important to distinguish between food sensitivities and food allergies. A food allergy is an allergic reaction to a certain food that can be detected by a skin or blood test. Most children with ADHD do not have food allergies, although some might.
Food sensitivity is evident when a food causes some type of physical or behavioral symptom in a person, but no true allergy can be found through testing methods. Food sensitivity can cause stomachaches, rashes, headaches, or, in the case of ADHD, increased hyperactivity, impulsivity, and lack of concentration. A negative blood or skin test for food allergies does not mean that a child is not sensitive to certain foods.
Eliminate the Problem
The best way to find out if your child has food sensitivity is through an elimination diet, in which one or more foods is removed for a period of time in order to see if there is an improvement in ADHD symptoms. There are three types of elimination diets:
> the "oligoantigenic" or "few foods" diet is strict, eliminating nearly all foods except a limited number that generally cause no problems. This diet is mainly used in research studies.
> the multiple-food elimination diet removes foods that most commonly cause food sensitivities. My version eliminates dairy products, wheat, corn, soy, eggs, nuts, citrus, and artificial colors and flavors.
> the single-food elimination diet removes only one or two foods.
Adam is an eight-year-old with moderately severe ADHD. He took stimulants, but they were only partially effective. Despite behavioral interventions, he continued to have problems at home and at school. He could not finish his work or sit still in class. To test for food sensitivity, he was placed on a multiple-food elimination diet for three weeks. He couldn't eat gluten, eggs, dairy, soy, citrus, or nuts.
At first, there was no change in his behavior, only a lot of arguing about what foods he could and couldn't eat. One week later, his parents began to see changes in Adam's activity level, ability to focus, and cooperation. He was able to apply himself to work in a way that he never had before. He commented to his parents, "My brain is a lot less foggy." After three weeks, the family started adding foods back one by one, observing any changes in his behavior. In the end, it was gluten and eggs that caused problems.
Sadie, 10, has inattentive-type ADHD. She was sweet and cooperative, tried hard in school, but was spacey. Medication had not helped. She benefited a little from school interventions and a targeted 504 Plan, but her focus was still variable. Her mother had noticed that when she ate dairy products she seemed to be more distractible, so she removed dairy from her diet. A week later, Sadie was better able to get her homework done and follow through on tasks. Sadie still had trouble focusing at times, but being off dairy products made a big difference.

_________________
Вернулась из реала. Там нет ничего хорошего. Сидите лучше в Интернете и мечтайте дальше кто о чем.


Вернуться к началу 
 Заголовок сообщения: Re: Об американском образовании- 14
 Сообщение Добавлено: 19 мар 2015, 23:42 
Не в сети
Богиня Мудрости
Богиня Мудрости
Аватара пользователя

Зарегистрирован: 26 янв 2003, 08:10
Сообщения: 30907
Откуда: Krasnodar-USA,PA
olenush писал(а):
Девочки, записала своего среднего на карате.Он много среди девочек и хотелось его в мальчуковый коллектив погрузить,чтоб манеру поведения немножко поменял.Там был спаринг и очень неравный,и мой заплакал-он там самый маленький был в этот раз.И тренер так преотлично себя повел!!!!Не стал успокаивать и останавливать.А сразу всех объединил и все вместе они как будто с его болью и обидой справлялись.Дыхательное упражнение.Потом ,уже немножко комично ,держал моего сына и его руками-ногами того мальчика "бил".Не бил ,конечно,но спаринг продолжал.И в конце занятия,когда они в кругу сидят,очень хорошо про слезы сказал,что это вполне нормальная реакция организма,это естесственно и важно ,что через боль и обиду,преодолеть себя и продолжить бой и т.д.Примерно так,но лучше у него звучало.

Прямо самое то ,что мне и нужно было,для этого я и привела своего.И тренер так провернул всю эту ситуацию,что мой не только не отказался приходить ,но и в позитиве остался.Следующее занятие еще не наступило,но надеюсь,энтузиазм не пройдет у него.

Я примерно это и советовала Уралочке.
Мой младший был мягковатый в раннем детстве, нытик еще тот. Пошел на тэквондо- куда все делось!

_________________
Если хочешь быть счастливым- будь им.


Вернуться к началу 
 Заголовок сообщения: Re: Об американском образовании- 14
 Сообщение Добавлено: 20 мар 2015, 19:46 
Не в сети
Богиня Мудрости
Богиня Мудрости

Зарегистрирован: 20 мар 2003, 08:37
Сообщения: 6035
Откуда: St.Pete
back to basics
Total hot бестселлер в нашей школе :c_laugh
now thisissick
Gordon Korman. Ungifted
Изображение


Вернуться к началу 
 Заголовок сообщения: Re: Об американском образовании- 14
 Сообщение Добавлено: 20 мар 2015, 22:51 
Не в сети
Богиня Мудрости
Богиня Мудрости
Аватара пользователя

Зарегистрирован: 29 окт 2002, 00:13
Сообщения: 23702
Откуда: Texas
ревьюз какие...ух, народ зверствует. Ну их понять можно...

_________________
A woman in Russia has a chance to be almost everything except a woman


Вернуться к началу 
 Заголовок сообщения: Re: Об американском образовании- 14
 Сообщение Добавлено: 20 мар 2015, 22:56 
Не в сети
Богиня Мудрости
Богиня Мудрости

Зарегистрирован: 04 янв 2010, 15:38
Сообщения: 24111
у меня дочка читала, ей понравилось. Я не читала, ничего сказать не могу.

_________________
Life in a cage cowering in fear isn't life at all. Let those who wish to cower, cower, let those who wish to live, live!


Вернуться к началу 
 Заголовок сообщения: Re: Об американском образовании- 14
 Сообщение Добавлено: 21 мар 2015, 11:25 
Не в сети
Богиня Мудрости
Богиня Мудрости
Аватара пользователя

Зарегистрирован: 11 сен 2005, 06:53
Сообщения: 10898
сегодня водила свою на early childhood screening для школы и прошли по всем пунктам. сказали что норма у них половина а для 3х леток 11 вопросов из 64. так что если кто волнуется насчет поведения и готовности к школе.. - самое то)

The purpose of screening is early detection of children's development, health, and other factors that may interfere with a child's learning, growth, and development.

_________________
What a lovely day yeah we won the war May have lost a million men but we got a million more All the people they say


Вернуться к началу 
 Заголовок сообщения: Re: Об американском образовании- 14
 Сообщение Добавлено: 21 мар 2015, 13:51 
Не в сети
Богиня Мудрости
Богиня Мудрости

Зарегистрирован: 27 фев 2007, 13:24
Сообщения: 1423
Тычинка писал(а):
сегодня водила свою на early childhood screening для школы и прошли по всем пунктам. сказали что норма у них половина а для 3х леток 11 вопросов из 64. так что если кто волнуется насчет поведения и готовности к школе.. - самое то)

The purpose of screening is early detection of children's development, health, and other factors that may interfere with a child's learning, growth, and development.


Тычин, так это ж готовность к школе проверяют, а твоя по возрасту должна быть в школе уже? Что они там проверяют?
У нас очень просят делать это в период 3-4 года, я записывалась потом не пошли так как заболела. Начали писать-звонить нам чтобы привели. Вот недавно водила (ей 4,2 сейчас).
При норме 25 баллов набрала 55. Я пошла в садик ее спасибо сказала за отличную подготовку :c_laugh


Вернуться к началу 
 Заголовок сообщения: Re: Об американском образовании- 14
 Сообщение Добавлено: 21 мар 2015, 15:35 
Не в сети
Богиня Мудрости
Богиня Мудрости
Аватара пользователя

Зарегистрирован: 11 сен 2005, 06:53
Сообщения: 10898
соц развитие и буквы спросили до 20 досчитать)
я про то что если там половина вопросов отвеченных правильно - это норма то если реб немного неусидчивый или гиперактивный или еще какие то беспокойства в соц плане есть, то это не конец света. по крайней мере мне так сказали.

_________________
What a lovely day yeah we won the war May have lost a million men but we got a million more All the people they say


Вернуться к началу 
 Заголовок сообщения: Re: Об американском образовании- 14
 Сообщение Добавлено: 21 мар 2015, 17:54 
Не в сети
Богиня Мудрости
Богиня Мудрости

Зарегистрирован: 27 фев 2007, 13:24
Сообщения: 1423
Они смотрят на базовые академ знания, поэтому и половина правильных ответов достаточно и показывает готовность к школе.
И как раз таки они и могут посоветовать если нужна какая-то терапия в плане поведения, логопеда и т.д. пока есть время подкорректировать перед школой. Естественно не конец света, но они направляют куда надо если надо.
Не совсем связанные 2 вещи - академикс и соц развитие.
Этот скрининг делается для того еще чтобы школьный дистрикт знал каких детей ожидать в школе и если надо доп. помошники и т.д. У нас не отделяют сложных или физически больных детей, как кто-то говорил в класс "для дебилов", так все и учатся вместе. У моего каждый год кто-то есть в классе: то в инвалидной коляске, то с проблемами поведения/обучения, тогда у них есть отдельный приставленный помощник


Вернуться к началу 
 Заголовок сообщения: Re: Об американском образовании- 14
 Сообщение Добавлено: 21 мар 2015, 17:59 
Не в сети
Богиня Мудрости
Богиня Мудрости

Зарегистрирован: 27 фев 2007, 13:24
Сообщения: 1423
SnideOlly писал(а):
back to basics
Total hot бестселлер в нашей школе :c_laugh
now thisissick
Gordon Korman. Ungifted
Изображение


Для 8 лет еще рановато будет?


Вернуться к началу 
 Заголовок сообщения: Re: Об американском образовании- 14
 Сообщение Добавлено: 22 мар 2015, 08:15 
Не в сети
Богиня Мудрости
Богиня Мудрости

Зарегистрирован: 20 мар 2003, 08:37
Сообщения: 6035
Откуда: St.Pete
Саше - 9
там above линк активный: можно или Listen or Look Inside


Вернуться к началу 
 Заголовок сообщения: Re: Об американском образовании- 14
 Сообщение Добавлено: 23 мар 2015, 09:10 
Не в сети
Богиня Мудрости
Богиня Мудрости

Зарегистрирован: 04 янв 2010, 15:38
Сообщения: 24111
turtle писал(а):
Для 8 лет еще рановато будет?
думаю что рановато но могу и ошибиться.

_________________
Life in a cage cowering in fear isn't life at all. Let those who wish to cower, cower, let those who wish to live, live!


Вернуться к началу 
 Заголовок сообщения: Re: Об американском образовании- 14
 Сообщение Добавлено: 23 мар 2015, 20:14 
Не в сети
Богиня Мудрости
Богиня Мудрости

Зарегистрирован: 27 фев 2007, 13:24
Сообщения: 1423
Да, посмотрела - рановато будет. Но спасибо, будем иметь ввиду на будущее.


Вернуться к началу 
 Заголовок сообщения: Re: Об американском образовании- 14
 Сообщение Добавлено: 24 мар 2015, 10:19 
Не в сети
Богиня Мудрости
Богиня Мудрости
Аватара пользователя

Зарегистрирован: 29 окт 2002, 00:13
Сообщения: 23702
Откуда: Texas
Sometimes later is better

Цитата:
There is a commonly held belief that children who learn early learn more over the long haul. Surely, a four-year-old who is taught to read will become a fourth grader well ahead of her peers in reading. Research, however, indicates that the opposite is true — not only do younger students in academics fall behind their older peers in the early grades, they STAY behind those peers long term.

Consider the research of Kelly Bedard, a labor economist at the University of California, Santa Barbara. Her paper, The Persistence of Early Childhood Maturity: International Evidence of Long-Run Age Effects, was written with Elizabeth Dhuey and published in The Quarterly Journal of Economics (2006) 121 (4). Bedard analyzed the math and science test scores for 250,000 students across 19 countries; comparing the scores of those who entered academics at age five versus age six or seven. According to Bedard’s interview with New York Times reporter, Elizabeth Weil, in the article: When Should a Kid Start Kindergarten she found that, in the U.S., “…older students are 7.7% more likely to take the SAT or ACT, and are 11.6% more likely to enroll in four-year colleges or universities.” But the “age effect,” as it is often called, was seen across all countries, cultures and education systems in her study. Overall, those entering school younger performed 4 to 12 % less well by fourth grade and 2 to 9% lower by 8th grade.

Bedard’s study was, by no means, the first of its kind. A study published by Sandra L. Crosser in the Summer Birth Date Children: Kindergarten Entrance Age and Academic Achievement, published in the Journal of Educational Research (Vol. 84 | N. 3) compared academic achievement of seventh through ninth graders who entered kindergarten at age five as opposed to those who entered at age six. According to the summary of the study published in Education World: “Achievement test scores of children who were held out of kindergarten were compared to scores of children the same age who were not held out. The held out children scored higher when they were in fifth grade. … All statistically significant differences favored older males and females, especially in reading.”

Reading skills, in particular, seem to favor waiting on academic rigor. For example, a study of New Zealand students, summarized in the article, Starting school at seven ‘can boost pupils’ reading skills‘, published in The Telegraph reports: “Pupils kept out of formal schooling until the age of seven perform just as well those subjected to normal lessons at five… In some assessments of reading skills, those with a later start actually overtook their peers by the age of 10.”

The Harvard Education Letter has also weighed in, reporting on results from a The Gesell Institute for Human Development study, as reported in the article Kids Haven’t Changed; Kindergarten Has by Laura Pappano. According to Pappano, the report looked to answer these questions: “Have kids gotten smarter? Can they learn things sooner? What effect has modern culture had on child development? The surprising answers—no, no, and none.” The study result summary encourages early childhood education to focus less on academic rigor and more on play based learning.

_________________
A woman in Russia has a chance to be almost everything except a woman


Вернуться к началу 
 Заголовок сообщения: Re: Об американском образовании- 14
 Сообщение Добавлено: 25 мар 2015, 19:21 
Цитата:
olenush
Девочки, записала своего среднего на карате.Он много среди девочек и хотелось его в мальчуковый коллектив погрузить,чтоб манеру поведения немножко поменял.Там был спаринг и очень неравный,и мой заплакал-он там самый маленький был в этот раз.И тренер так преотлично себя повел!!!!Не стал успокаивать и останавливать.А сразу всех объединил и все вместе они как будто с его болью и обидой справлялись.Дыхательное упражнение.Потом ,уже немножко комично ,держал моего сына и его руками-ногами того мальчика "бил".Не бил ,конечно,но спаринг продолжал.И в конце занятия,когда они в кругу сидят,очень хорошо про слезы сказал,что это вполне нормальная реакция организма,это естесственно и важно ,что через боль и обиду,преодолеть себя и продолжить бой и т.д.Примерно так,но лучше у него звучало.

Прямо самое то ,что мне и нужно было,для этого я и привела своего.И тренер так провернул всю эту ситуацию,что мой не только не отказался приходить ,но и в позитиве остался.Следующее занятие еще не наступило,но надеюсь,энтузиазм не пройдет у него.


Продолжайте ходить. У нас в классе 2 мальчика таких были. Сейчас небо и земля. У нас тренер тоже от Бога. Возможно это дает сам martial arts .. быть еще и психологом. У меня дочь ходит старшая ей 8 лет. У нее уже голубой пояс. С каждым уровнем труднее. И спаринг тоже сложнее будет. Нам дают еще учить. Японский и корейский счет. И историю развития карате, тэквандо, нильдзя арт. Все это спрашивается на экзамене по поясу на след. уровень. + у нас дополнительно самозащита, и драка с палками ( дочь просто упрямо шла именно к палкам weapons , на занятие не всех еще берут. нужно дорасти до уровня определенного в технике). Удачи. :m_yes

Моя старшая с тренером.. Это ее первый кубок.


Последний раз редактировалось Carmen22 31 мар 2015, 18:36, всего редактировалось 1 раз.

Вернуться к началу 
Показать сообщения за:  Поле сортировки  
 
 Страница 21 из 39 [ Сообщений: 580 ]  На страницу Пред.   1 ... 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24 ... 39   След.




Список форумов » О СВОЕМ, О ЖЕНСКОМ... » Песочница




Кто сейчас на конференции

Сейчас этот форум просматривают: Google [Bot] и гости: 1

 
 

 
Вы не можете начинать темы
Вы не можете отвечать на сообщения
Вы не можете редактировать свои сообщения
Вы не можете удалять свои сообщения
Вы не можете добавлять вложения

Найти:
Перейти: