Serinak, мы пробовали по математике khan academy, как то не пошлО хотя знаю что многие занимаются.
Сейчас мои занимаются по программе Stanford university. Не знаю где вы живете, но вот здесь посмотрите http://epgy.stanford.edu/land/?gclid=Cj ... oC4Anw_wcB

Просто поделиться.
Учительница основная заболела надолго, прислали лонг терм замещающую. Университет, 15 лет стажа.
3 класс начальной школы. Тетка в общем и целом ничего, но меня достали ее ляпы.
В предложении нужно найти существительные. Предложение типа такого :" Teacher found my test in the pile of papers" Точно не помню, но примерно. Дети называют teacher. test, после долгих раздумий назвали papers. Учительница: "Отлично, нашли 3 существительных!"
Кто-то тихо мне показал пальчиком на pile, я просто сказала, мол, потом объясню.
Я с некоторых пор вообще молчу, если выижу ошибку, но дите это все же спросило про pile.
Ответ хахаааааааааааааа в духе тутошнем:"Ой, это не существительное, но это очень трики". В свободную минутку я все же спросила, какая это часть речи, она- это трики. Меня на понт не возьмешь: "Так какая часть речи это трики?".
Далее: математика, рисунок правильного шестиугольника, вопрос- сколько осей симметрии.
Нисколько не сомневаясь, эта коза проводит две и на этом усе.
Та блин! Я тихонько с ней потом подхожу с рисунком и показываю оси симметрии ВСЕ. Она- ни-ни, ось можно проводить только из угла в угол. Тогда я просто складываю шестиугольник несколько раз, чтоб она видела наложение половин.
И пусть меня расстреляют))), но я кому могла, про pile пояснила и про шестиугольник тоже.

Позавчера долго любовалась словом diagnol на доске, но фих с ним.
Ну как это- не знать материал на уровне 3 класса!!!!!
Ну бывают описки, мало ли что, но полчаса мне втулять, что слово pile- не существительное, а трики- это уже ни в какие ворота.
Это исключения, конечно, но меня эта сабститьютка достала уже.