Камон, вы чего, какие знания имеются у родителей, чтобы заниматься с дислексиком, например?
В школе ребенок находится большую часть своей жизни, и там есть специалисты, обученные между прочим. Сидеть ему там и штаны протирать весь день, потом дома вечером маме объяснять ему чем а отличается от б уставшему ребенку?

Альтея, ч понимаю вашу позицию, это для родителей, готовых горой стоять за ребенка, а есть родитель от малейшего директорского чиха трясется от страха, тогда лучше и не пытаться.:)))) к тому же у нее инглиш базовый.

вот и потрудитесь все это объяснить маме. А именно что школа имеет профессионалов и вообще -то это их работа - выявлять дисабилитис.
У нее есть деньги на эвалюацию? они вроде как совсем недешевые. К тому же зачем платить из кармана, если школа все обязана сделать?
Чего вы хотите добиться? ткнуть им в нос диагнозом (полученным на стороне), чтобы ребенка посадили в "особый" класс?
Я уверена что проблема чисто коммуникативная (у мамы со школой). Возможно что все давно выявили и работают над устранением. Если мама общаться не может, откуда ей знать что это не так? она русскоязычная? папа или отчим у ребенка есть?
Поговорите с ней на ее языке. Составьте план. Напишите с ее имейла письмо директору и учителю как советует моя знакомая. Это же элементарно делается! (я не понимаю, зачем искать сложные пути, когда можно хотя бы попытаться пойти по простому???)
Вас уже спросили - школа очень плохая? откровенное гетто? или все-таки не гетто? у меня был опыт со школой у которой рейтинг 3, и там было все в порядке с этими вещами, а именно - администрация прикладывала все силы, чтобы у детей не было таких проблем. Учителя были совершенно нормальные все. Я могу поверить в такую проблему (всем все равно), если школа реально где ниже черты бедности дети. У них такая школа?
Хотя.....у нас в городе именно в гетто школах уделяют особое внимание чтобы дети были так сказать on track. Школе отставание ребенка невыгодно.
Моя знакомая (я с ней общалась вживую в Новый год) сказала что Атланта известная своим being big on early intervention. Я так поняла это означает что там детей тестируют - перетестируют постоянно чтобы как раз выявить такие вот слабые места.

_________________
Life in a cage cowering in fear isn't life at all. Let those who wish to cower, cower, let those who wish to live, live!

А что special ed программы в школе - это early intervention? Мне казалось, что это программа для детей до 3 лет

early intervention это тне название программы в данном контексте имееться в виду ранняя диагностика и корекция ( чего угодно)- выражение такое.

веть совершенно не обязательно иметь дисабилити что бы отставать и быть двоечником. если ребенок отстает , но у него все в порядке в плане дисабилити, то будут заниматься дополнительно, с тютером на пример ( это валантеры приходят или эйды, студенты из пед, а не спешиал эд специалисты) Они сидят рядом с ребенком и делают с ним задание, или слушают как он читает и помогают если надо. Подтягивают их если надо. Обычно это как раз дети с котоорыми дома не занимаються домашним заданием. Родителей не в курсе к стати обычно о том что с детьми дополнительно занимаються. Разве что спросить прямо.

Я не знаю как в Джоржии но у нас по штату используют во эту программу для детей БЕЗ ДИСАБИЛИТИ которые отстают в школе
http://readingeggs.com/. Она в школе бесплатна, нужно попросить код и можно заходить и заниматься из дома.
Это очень эфективная программа. У меня ребенок начал читать в 5 лет по ней.
Тк она еще в К хедила, я сама купила подписку за 60 дол на год. Очень рекомендую вашей знакомой эту программу!

Это не то что рекламируют АВС маус ( Эта АВС и рядом не стояла) моей не было ни какого толку от АВС.Там одни игрульки.

_________________
A Real woman can do it all by herself..... but a Real man wouldn't let her

да я имела в виду что в школе в первые годы особое внимание уделяют тому чтобы всех научить читать

_________________
Life in a cage cowering in fear isn't life at all. Let those who wish to cower, cower, let those who wish to live, live!

не забываем что тут требования дебильные - всем читать в 5-6 лет. Марина как раз писала что это противоречит естесственному развитию ребенка. Допустим тот ребенок банально не готов, он внутренне сопротивляется, а если еще и родители не мониторят прогресс в школе, то и получаем что имеем. Сколько ему лет? лет 7? помните мы шли в 7 лет в школу, еще не все читали

_________________
Life in a cage cowering in fear isn't life at all. Let those who wish to cower, cower, let those who wish to live, live!

Летняя возьмите для них в библиотеке видео из серии LeapFrog - про звуки, про блендинг звуков (поймете по названиям о чем я) . Легко научится!

_________________
Life in a cage cowering in fear isn't life at all. Let those who wish to cower, cower, let those who wish to live, live!

В моей школе в первом классе не читали дети... хм... людей которые сами не получили должного образования, дети из неблагополучных семей, дети алкоголиков. Их было очень не много, но они были. Те дети учились плохо, В/О не получили. В некоторых случаях просто окончили 9 классов и работают на рынках или бухают.

ПЫСЫ. Забыла категорию- родители которым было н-ть на детей

_________________
Внемание! Даное сообщение не рикомендуется к прочтению лицом не достигших 18-ти лет и людям с ниустойчивой психикой.

а я не об этом Война.
Я о том что тех детей быстренько научили читать в первом классе.
Суть в том, что согласно естесственному развитию, неготовность читать в 5 лет совсем не говорит о том что ребенок дебил, рожден от неблагоприятных родителей и тд. А тут они требуют и давят чтобы к концу К все читали. Поэтому времени и сил чтобы ВСЕХ научить им требуется намного больше, чем если бы такое требование было к семилеткам. Как на Родине было: готов учиться читать в 5-6 лет - иди и учись (и ведь научивались и без школы!), не готов - сиди жди до первого класса без давления и labeling как слабый.

хотя конечно не научиться к середине второго местного класса это уже несколько перебор и надо смотреть что за причина . Может действительно learning дисабилити

_________________
Life in a cage cowering in fear isn't life at all. Let those who wish to cower, cower, let those who wish to live, live!

а может банально teaching / learning style ему в школе не подходит
Вполне может быть
Но тут да, надо заниматься диагностикой что к чему
Летняя, напишите Марине (marina) в личку. Она вроде подкована в этом вопросе

_________________
Life in a cage cowering in fear isn't life at all. Let those who wish to cower, cower, let those who wish to live, live!

Я в Джорджии и работаю в школе которая не то, что не гетто, а где то всего 15% чёрных. Несмотря на это, добиться чтобы ученика протестировали на спешиал эд практически не реально. Правда у нас и родители не очень то своими детьми интересуются. Если бы те родители настояли, то может и добились бы чего то. Но знаю очень много школ где детей тестируют сразу когда заметят первые признаки лэрнинг дисэбилити. Всё зависит от директора школы.

_________________
Люди, как свечи, делятся на два типа: одни для света и тепла, а другие- в жопу.

Фаина Раневская

Альтея, если вы так близки с той женщиной, что Новый год вместе встречаете, то уточните, что же школа сделает с эвалюацией со стороны. Они обязаны ее принять, но примут ли они какие-то действия, опять же, зависит и от школы, и от штата. Я не имею информации по Джорджии. Нигде нет 100% гарантии. Деньги найдутся на эвалюацию. И агенство я уже нашла (долго искала) и буду звонить в понедельник им.

Директору и учителю я также в понедельник отошлю письмо от имени мамы, как раз используя шаблон от вашей приятельницы.
К сожалению, все что я обьяснила маме по телефону, ей как темный лес, но и она понимает, что к концу второго класса не уметь читать вообще нельзя. Поэтому она тут во всем на меня полагается.

А мама сама с ребенком пробовала заниматься? Может ему какие то компютерные программы типа phonics надо купить? Он вообще не может decode words?

_________________
Люди, как свечи, делятся на два типа: одни для света и тепла, а другие- в жопу.

Фаина Раневская