У меня дочь.
были проблемы ,когда ей было 3и года.
Она не забияка, но поехали отдыхать с подругой и с ее дочкой... я думала умру - драка на драке. Да так что волосы друг другу рвали
Я, не разбираясь, свою уволакивала... и .. "добавляла":" Дерутся только дураки!!" , когда моя подруга (кстати дрессировщица) на все это смотрела спокойно....типа :" Ну не поубивают же друг друга"

Мне жалко было свою в садике потом:
плачет- рассказывает - ее девочка столкнула с велика:" А..сдачи то я дать не могу!! - глупые только деруться!!"

А воспитатели аплодировали:" Умница" (велик сами ей отдали, хоть и ябедничать я ее тоже НЕ учу- сами увидели и потом много мне подобных примеров рассказывали воспитатели - что уходит она от склоки-драки)

Сейчас ей 5ть. И я вижу, что не зря я НЕ дала ей кинуться в "ту" самозащиту.
Т.к. у деток нет еще понимания грани защита и агрессия. Ну забрали игрушку ? - драться? или улыбнуться? ... улыбнешься - сами отдадут т.к не интересно задирать дальше . А драться.. "дерутся только глупые"

ТТТ у меня сейчас НЕТ проблем с драками. В садике да - порой обижают, но она как то грамотно выходит из конфликтов. Мне рассказывает КАК ее ПЫТАЛИСЬ обидеть и как все просто решается - не поддаваясь обидчику, но и не вступая в спор-драку.
Хотя ..однажды тоже дала " в нос" мальчику ..- ну там надо было : он ее любил , а потом другую поцеловал. Она спросила:"Чего меня любишь, а другую целуешь?!" А он... ее по губам ударил (от это воспитание) .
С ее слов:" Я поплакала.. воспитатель его наказала. А когда гулять пошли я его завела за веранду и ударила..сильно - а чтоб НЕ дрался больше!! Я понимаю, что только глупые деруться..но он меня ОБИДЕЛ" вот такие уж проблемы
А..у подруги... (дрессировщицы с коей отдыхали) дочь рекомендуют показать неврологам..........- т.к. драки НЕ проходящие по поводу и без него , что не говорит о норме...

Моя тоже спрашивает.
... я ни чего не говорю..
А спрашивает:" Давай дружить" :)
Порой не отказывают ( ух ВСЕ подруги то у нее:((.)
Но мне тоже ,порой, бывает обидно когда на ее вопрос не обращают внимания.
Но что уж там :).. через 10ть минут все забыто - другие подруги появляются:)

У нас тоже добряк был пока в сад не пошел. Я еще вижу что это часто если других детей в семье нет, с братьями-сестрами быстро учатся что к чему. Так вот в саду первое время жаловался что дети дерутся, ну мы его подуськивали что если кто трогает надо давать сдачи. Мне казалось что толку нету никакого, по его надо просто говорить "no, no, don't touch", ну как учителя делают. И тут не прошло и пару месяцев, папа наш из сада приходит и говорит не поверишь какую картину подсмотрел. Проходит значит наш мимо главного забияки и легонько ему так отвешивает подзатыльник. Просто так. Тот припух, но никаких движений не предпринял. Тогда наш еще так на всякий случай пнул машинку которой тот игрался и пошел дальше по своим делам. Вобщем забияка сдулся, а я теперь думаю не перестарались ли мы с воспитанием. Хотя я всегда говорю что первому не начинать.

Попалась мне тут статья интересная. Скопирую сюда

Не так давно, мне пришлось разбираться с обидчиками моей дочери во дворе. Все время думала правильно ли я сделала, ведь ей уже 11 лет. Должна уметь постоять за себя. Но она говорит, что не может ударить в ответ , не может оскорбить подобными словами.Прочла статью Татьяны Шишовой , которая помогла мне утвердиться, что поступила правильно.Вот эта статья :


Защищать, пока не сможет защитить себя сам.


Защищать детей нужно обязательно. Конечно, не стоит уподобляться склочникам, которые по любому поводу бегут "качать права" в школу, садик, во двор. Но оставлять ребёнка беззащитным (да ещё попрекать его тем, что он не может постоять за себя сам!) взрослые просто не имеют права. Ведь это самое натуральное предательство.

Поверьте, если бы ребёнок мог расправиться с обидчиками без посторонних, он бы с удовольствием это сделал. Никому не хочется чувствовать себя слабаком и трусом. Как только он соберётся с силами, ваша помощь станет ему не нужна. А пока этого не произошло, долг родителей - обеспечивать ему надёжную защиту.



В конце концов, мы ведь тоже не всегда справляемся со своими обидчиками сами, а в каких-то случаях прибегаем к помощи милиции. Как бы вы посмотрели на милиционеров, которые на просьбу защитить вас от распоясавшихся бандитов, ответили бы:

- А кулаки у вас на что? Сами защищайтесь, как можете. Человек должен уметь сам за себя постоять.

Вам кажется неправомерным сравнивать маленьких распоясавшихся хулиганов с большими? Но ваш-то ребёнок тоже маленький. И для него Петька с Колькой, терроризирующие двор, такие же страшные, как для вас - настоящие террористы.

Вот следующая статья того же автора очень полезна нам родителям :


Победа над страхом.

Но как же всё-таки побороть страх перед обидчиками? Ведь одно дело, когда человек не даёт сдачи из благородства, а другое - когда он просто трусит. Трусость, конечно, надо преодолевать.

Мой опыт общения с детьми показывает, что страх преодолевается легче, если ребёнок даёт отпор врагу не ради себя самого, а защищая кого-то слабого. Это более действенный стимул, поскольку чувство сострадания заглушает страх. Ребёнок отвлекается от своих переживаний, и ему становится легче преодолеть себя. Работая по нашей методике, мы с Ириной Медведевой сначала даём детям возможность пережить победу над обидчиком в театральных этюдах. Проигрывая их, ребёнок учится оказывать сопротивление нападающим, и эта мысленная тренировка затем помогает ему в жизни. Чаще всего, повторяю, он защищает в этюдах не самого себя, а какого-нибудь малыша, новенького, впервые пришедшего в детский сад, или девочку, которую обижают озорные мальчишки. Однако затем мы всё равно выводим ребёнка на мирное разрешение конфликта, стараемся постепенно пробудить в нём симпатию, интерес, и, главное, жалость к противнику.

Жалость - вообще самое надёжное оружие в борьбе со страхом. Невозможно бояться тех, кого ты жалеешь. Ведь для того, чтобы пожалеть, надо почувствовать себя очень сильным. Люди жалеют только более слабых. Именно поэтому нам порой бывает так трудно пожалеть и простить своих родителей: даже старенькие и немощные, они по-прежнему имеют над нами власть, кажутся нам сильнее нас. Именно поэтому Христос жалел всех, даже тех, кто его распинал. Он был духовно самым сильным человеком на земле, Богочеловеком. Так что если вы хотите, чтобы ребёнок умел давать отпор обидчикам, развивайте в нём чувство сострадания. Это гораздо важнее, чем учить его чуть что - сразу давать сдачу.

Хотя приёмы борьбы тоже не мешает освоить. Только не дошколятам. Они всё равно ещё неспособны к настоящей самообороне, и занятие у-шу и прочим лишь подогреет в них агрессивность. А вот в подростковом возрасте это уже насущная необходимость. Мало ли в какую переделку может попасть парнишка? Мы же не будем водить его всю жизнь за руку.

И вот тут-то, по-моему, наблюдается сильный перекос. Детской самообороной больше всего озабочены родители дошкольников и младших школьников. А к старшему школьному возрасту острота проблемы вроде бы сглаживается: ребята мало-помалу отучаются решать споры кулаками, обиженные перестают жаловаться, и родителям кажется, что всё утряслось.

Но в действительности коллизия углубляется. Именно в подростковом возрасте, когда ребёнок психологически дозревает до преодоления своей трусости (и даже жаждет испытать себя, доказать всем, что он не слабак), взрослые начинают усиленно сеять в нём страхи, запугивая его армией. В результате многие парни боятся её, как огня. Наркоманами стать не боятся (и становятся!), а попасть в армию боятся. Хотя наркоманов погибает гораздо больше, чем солдат.

Получается, что в том возрасте, когда многие дети ещё физически и психологически не способны себя защитить, мы не защищаем их, говоря, что они должны это делать сами. Когда же они становятся готовы к самостоятельным действиям, снова лишаем их способности к сопротивлению, не давая им необходимых умений и навыков. Но как можно серьёзно говорить о том, что юноша способен постоять за себя, если он даже стрелять не умеет? Ведь взрослая жизнь порой и впрямь бывает жестокой. Это не детский сад, где отделаешься максимум парой синяков...

_________________
С изюминкой должны быть кексы, с загадкой - сканворды, а вот женшина должна быть с мозгами !

Хочешь узнать человека? Задень его! Человек это сосуд: чем он наполнен， то и начнет выплескиваться!

а я своего отучаю давать сдачи...