То есть вы ребёнка не видели, а уже уверены? Знакомой тут такие же «доброжелатели» надавали советов, она сидит и ждёт, ребёнку скоро 4, он говорит отдельными словами, а через год они его в школу хотят отдать. То есть ребёнку почти 4, он не может играть со сверстниками, речи нет.

Есть разные логопедические проблемы у детей, да, у большинства они сами проходят, но есть процент детей, кому действительно нужна помощь, поэтому лучше перебдеть. И правильно Джаст делает, это ее ребёнок, ей виднее. Она пишет, что был регресс в речи, может это ничего не значит, а может и значит (регресс всегда плохо), пусть специалисты решают.

Они не могут меня делить, книжки надо читать искл на моей коленке и 5сли обоих беру на руки они начинают сталкивать друг друга
Спасибо за совет

Проблема в том что слова котрые она говорила перкстала полностью, был просто тотальный регресс когда она пошла, а пошла она в 19 мес только, хоть у нее мед диагноза не было, но с ней надо было заниматься. Она пошла и две недели мычала как умственно отсталые если вам доводилось слышать.
С ней занималась и занимается физио терапевт, мы поставили цель на ближайшие 6 мес-говорить слова и фразы, раз есть возможность подключить логопеда то пошему нет. Эти услуги до 3 лет стоят около 300 в мес и я лучше панику подниму в отношении детей чем прожду и мне скажут что я время упустила и полностью избавиться от проблемы не получится. Я не хочу чтобы у моих детей были ограничения для полноценной жизни если это можно исправить и в моих силах это сделать.
Да, возможно все в порядке, а возможно и нет. В нашем возрасте дети должны уже уметь показывать животных и предметы в книгах и находить их, дочь не показывает когда просишь. Но если просить принести фрукт, овощ, определенный, игрушку то она тащит.
Теья мотя, мне сказали ччто при неразвитой мускулатуры челюсти может быть задержка. Дочь до сих пор ест все в виде пюре, кусочки она мусолит по 10 минут, половину глотает, полов ну выплевывает. Мне сказали завязывать с пюре, чтоб она жевала больше для начала
Педиатр говорит не стоит слух пока проверять, но я подожду до приеиа очередного в июле и если с логопедом прогресса не .удет то буду настаивать на направлении проаерить слух

Анечка скиньте пожалуиста русские песенки что вы делали. мы с моим сыном споем, может ему тоже поможет

Виктория, если очень надо, то могу дать ссылки на Яндекс диск с большим количеством таких песенок и описанием движений:

https://docs.google.com/document/d/11Hr ... 4NONCOpxSc

вы знаете, у моих обох парней так было за исключением регресса при начале ходьбы, потому что они пошли ровно в 12 месяцев и в это время не говорили ничего кроме мама. ничего не показывал, мало говорил, никакого звукоподражания до 2.3 не было. потом прямо за пару дней прогресс резкий.
младшему через месяц 3 года а пюре ест до сих пор, кроме картошки и йогкртов-на них рвотный рефлекс. сам не ест-кормлю. вот только начал сам из чашки пить. кусками ест котлеты и тефтели сам.
может потому что ребенок второй, я не особенно парюсь, тем более что все процессы месяц-в-месяц идут как у старшего. и зубы и ходьба и еда и говорение.
вам конечно видней, слушайте что доктор говорит. моя говорила что всё ок, но я и без нее это знала. а вот муж растит впервые, он дергается конечно.

У меня сын тож в 12 мес кроме daddy ничего не говорил, пошел в 14 мес сам, дочь вставать только в 17 мес стала, в 19 пошла, но до сих пор не говорит. Одно дело 12 мес, друго дело 22 мес как моим и сын предложениями говорит

Джаст, вы все правильно делаете, лучше перестраховаться, чем локти кусать.

У меня приятельница додолбала мужа и тоже взяла услуги Intermediary unit, но там помимо речи ещё есть проблемы, им дали 10 часов логопеда в неделю и ещё физиотерапевта. Надеюсь, что все наладится. Но приятельница стала больше сама заниматься с ребёнком, прогресс есть, хоть и не такой, как хотелось бы.

У наших детей разница в 5 месяцев, поэтому видно все.

Совет мамам, не слушайте никого, доверяйте интуиции, потому что никто кроме вас детей так хорошо не знает. Может все хорошо, может нет. Решатт каждой, но по мне как говориттся лучше перебдетт чем недобдеть, я с ними 24/7 и никто лучше меня моих детей не знает вкл их отца. Он тож не переживает, говорит все придет в свое время, но он их и не знает как знаю их я.
Одного ребенка я может тож бы до 3 лет сама кормила, но двоих одновременно кормить тяжело поэтому будем учиться есть самостоятельно

Спасибо Анечка попробую. надо сначала самои что нибудь вюучить. мне самая последняя песенка понравилось, а про гусеи и еше что то не показало. ну да ладно сначало с етим надо разобратся
Джаст, вы наверное еше больше переживаете потому что у вас сын намного впереди, есть с чем сравнивать. хотя смотрите как интересно, насколько я помню деевочка родилась крупнее сына, а маленькии мальчик ее догнал и перегнал.
Да и поделитесь что там такое волшебное спич терапист делает.

Виктория, в основном логопед тут работает с ребёнком и родителями и помогает выстроить наиболее подходящий план занятий. Нам дали 1 час занятий в неделю, для двухлетки- это ничто, занятия были больше для меня, мне давали домашние задания по отработке звуков и слогов (что важно для неговорящих детей, чтобы когда они заговорят во рту каши не было, то есть звуки были бы уже отработаны), помогали со стратегиями, как наиболее активно общаться с ребёнком.

Из интересных материалов у меня был комплект Умницы «говорим с пелёнок» в электронном виде, если надо, то могу скинуть. Я распечатала карточки с чистоговорками, и мы отрабатывали слоги (ма-ма-ма .... мо-мо-мо и так далее).

Янушко также помогает, тоже больше мне, из ее книги я вынесла важную для себя вещь - наличие у ребёнка имитации, то есть книга помогла осознать, что ребёнок не повторяет (ни звуки, ни на физическом уровне), поэтому я стала работать с Железновой, каждый речевой прорыв в нас заканчивался тем, что в речи появлялись новые звукоподражания, в принципе, по звукам мы были в норме, а слов не было.

Потом мы много играли в разные самодельные игры: лото, с липучками, что помогло с пассивным запасом.

Я в основном дергалась из-за того, что ребёнок говорил очень односложно, у нас у дальних родственников была большая проблема, что ребёнок тоже говорил первыми слогами (ма по - Мама пойдём), а перейти на стадию нормальной речи не смог, они тоже ждали волшебных 3 лет, а потом чухнулись. Им тоже говорили, мол, чего волнуетесь, все будет, заговорит. В итоге, логопедический садик, речь выправили, но в результате этих проблем у ребёнка жуткая дисграфия.

Девочки, как начнутся занятия, если что интересное скажут я с вами поделюсь
Пока сказали что с сосками не заговорит, соски только на сон (мы давно так делаем) и пересьать давать пюре. Сказали давать соломинкой вареную сладкую картошку, стринг бинз, тоастс, маффинз, тефтельки

Доча на 200гр с копейками больше родилась. Первый год она опережала, агукать первая еачала, улыбаться осознанно, ползать и сидеть в то время как брат столбом лежал куда положишь. Говорят что сын above avarage немного хотя официально его не эвалюировали. Они мне хоть подсказывают как заниматься с ними, как учить есть. Меея трясет от одной мысли учить есть самостоятельно, я ж после каждой еды часами кухню отмяватт буду

Может, не будет много мусора. Не все дети мусорят. Моя старшая хочет есть только сама, ест как поросенок, часто еда на полу. Кормить ее вообще давно невозможно, не будет есть. А вот в ресторане ест прилично. Младшей 8 мес., она подползает к столу и съедает еду старшей, иногда ложкой, и пока относительно аккуратно, намного аккуратней старшей. Они не любят слюнявчики, сразу срывают.
У нее есть свой стол Икеа, приучаю за собой убирать, но потом все равно надо самой убирать. Пылесос не выключаетса, потому что младшая ползает и ест все с пола.
Что вам советуютм как учить есть?

Пиония, моему 3,5, все то же самое. Вчера ели пельмени, что может быть проще, не суп же, так пара пельменей под столом валялась все-равно, что делать