Можно было наверное, но уже поздняк метаться, мы все подписали и за аренду скрипки заплатили. Ребёнок сказал, что хочет научиться играть. Говорит учительница недовольна им что плохо играет, почему спрашиваю - а смычек бракованный( сразу спомнилось про танцора и яйца ), говорю так ты б попросил другой смычок, попросил, учительница сказала свободных нет. Вот принесёт домой будем слушать че к чему, у меня слуха нет, но у мужа есть, он в бенде на чем-то играл.

Смычок вполне возможно быть бракованным или сломанным. У меня сын в прошлом году из школы принес саксофон, очень плохого качества.
Но с другой стороны ребенок только начал учиться играть, какой такой игры учительница захотела? От первых проб в музыке у многих уши вянут, не знаешь куда из дома убежать чтобы не слышать великие потуги.

Первые занятия скрипкой традиционно - в России, по крайней мере - проходят вообще без смычка. Точнее, отдельно со смычком или даже карандашом, но без скрипки, а отдельно - со скрипкой, но без смычка, пиццикато. Несколько занятий только ставят руку.

И еще. Людей, всерьез занимавшихся скрипой двадцать лет с раннего детства до окончания консерватории, подававших надежды, но так и не ставших музыкантами, полным-полно. Известных скрипачей, начавших заниматься позже 6-7 лет, я не знаю, и насколько понимаю, их вообще в мире нет или буквально единицы. Скрипка - не тот инструмент, за который надо браться в средней школе. В том возрасте лет в 14, когда балерины или боксеры только задумываются о своей будущей карьере, из скрипки уже уходят по профнепригодности.

Ой нееее, в нашем случае мы ни на известного скрипача, ни даже на консерваторию, ни вообще хоть на какую-то муз карьеру не претендуем. Это скорее для всестороннего развития, а я б вообще предпочла, чтобы он лучше испанский или СТЕМ брал.
У них были первые занятия без смычка, но учительнице пришлось их галопом по европам гнать, чтоб подтянуть быстро до уровня тех, кто уже три недели отзанимался.

Девочки поделитес идеями как организоват место 3 грейду.У нее очен неболшая комната и я хочу туда уже ей стол поставит что бы она все свои бумазейки там хранила.Какие столы у ваших детей?мне гигант туда не впихнут...

I always recommend ergo "grow-with-your-kid" furniture

Смычок таки оказался бракованным, точнее неотканифоленным, поэтому и игралось плохо. Спросила извинилась ли перед ним учительница, что он был прав, а она не слушала, нет говорит.

канифоль (yelloworangish substance - rosin) д б в скрипичном футляре вместе со смычком (обычно в доп отделении внутри футляра в коробочке)
ею пользуются до игры - наносят сами ученики

Есть несколько негласных правил скрипачей: перед игрой следует наканифолить смычок. Это означает нанести канифоль (стекловидную смолу желто-красного цвета) на конский волос, на внешнюю его сторону — на ту, которая будет соприкасаться со струнами. Саму скрипку систематически надо протирать в том месте, куда оседает пыль от канифоли. Если этого не делать, то сначала в том месте появятся белые липкие смолянистые пятна, а со временем они превратятся в черные грязевые разводы

У моей сейчас два стола, хотя комната небольшая. 8 грейд, но не так важно, она бы и в 3 была бы счастлива в такой комнате. Компьютерный у нас вот ТАКОЙ. Много места не занимает, хорошо стоит на карпете, на удивление устойчивый. И доча сама его собрала, когда купили. Этот стол в углу, к нему приставлен вертящийся стул. Если развернуться на стуле на 180 градусов, ребенок поворачивается лицом к другом столу, письменному. Этот стол тоже небольшой, но там есть ящички для всего. Эти два стола создают как бы компактную офисную зону в комнате. Остальное уже как обычно - зона отдыха с небольшим креслом и полочками для всякой ерунды, зона сна с кроватью, дрессером и клозетом, отгороженная ширмой. Я сфотать даже не смогла бы толком, получается столько напихано в маленькое пространство, и в тоже время есть еще место и проходить там без проблем, и на полу поваляться с большой собакой.

Да я уж тоже полезла смотреть че это за rosin такой и зачем он нужен. Ребенку никто ничего не сказал, ну вот выяснилось наконец-то вчера. Чтоб не казалась жизнь малиной мне теперь в дополнение ко всем swim gear and tech suits еще струны и канифоль привалили

yes, rosin

Затраты не завершаются. А мы наряду к gear для BJJ и wrestling, разоряемся на saxophone reeds. С двумя музыкантами не успеваем reeds покупать.

Что-то не нравится мне этот оркестр, а точнее учительница. Сегодня ребенок опять пришел из школы весь расстроенный. Говорит учительница сунула ему эту канифоль и сказала натирать смычок при этом ничего не обяснив. В итоге ничего толком у него не получилось, говорит оставалось 5 минут свободных, но она не дала ему попробовать еще раз. До сих пор смычек нормально не играет, дите говорит у нее такое отношение только к нему. Сижу думаю кому написать с вежливым wtf - оркестровой учительнице или ответственной за янг маринцев? Ребенок говорит давай до завтра подождем, может она еще раз даст возможность to rosin, если нет и будет продолжаться такое отношение, то вообще хочет попросить уйти из оркестра и взять другой предмет.
Мне на фиг не надо чтобы он из школы расстроенным приходил. С одной стороны здорово, что ребенок бы научился играть на муз инструменте, особенно если он сам хочет, с другой стороны академической пользы от этого никакой, тем более если о муз карьере даже речи не идет, да еще расходы и забот куча.

Смотри IKEA. Современно компактно и дёшево. Я там своему третьекласснику обставляла комнату

Мелисса, пусть его другие ребята научат канифолить. А вообще, я бы на вашем месте куда-нибудь перевелась, при таком начале. Дальше как мне кажется будет только хуже

Про комнаты. У вас компы стоят прямо в детской спальне? У нас в подвале большая комната, типа study room. Там стол, компьютер и тд. Дочь там уроки делает, я этим компом тоже пользуюсь. Спальня у дочери маленькая (не в подвале), и мне бы не очень понравилась идея чтобы она с компом рядом спала (и опасение что по ночам сидела бы). Персонального личного компа у нее пока нет

_________________
Life in a cage cowering in fear isn't life at all. Let those who wish to cower, cower, let those who wish to live, live!