Хороший вопрос. Но я вам ответила, ребенок формируется с детства и его мировоззрение тоже. То есть, если ребенок из мусульманской семьи попадает в класс, где есть дети из христианский семей, буддийской, а кто-то может коренной житель Америки, учитель обязан, не ущемляя права всех религий, предоставлять информацию этих религий для формирования культурной и религиозной принадлежности детей. Детский сад - это вторая семья, короче говоря, но только многонациональная и межрелигиозная.


Я в таком же возмущении как и вы. И я пишу о том, что сама устала изучать. Эта пропаганда из курса в курс перетекает в мастер программе. Ведь в планах (по крайней мере было) сделать школы для всех детей с 4 лет. Плюс детские сады Head Start c рождения до 3.

_________________
Беда в том, что лучшим доказательством истины мы склонны считать численность тех, кто в нее уверовал. Монтень

Спасибо всем кто присоединился к обсуждению. Ну, что я решила? Выхожу из академ отпуска и вперед. Покорять вершины. Одним словом, решила не бросать учиться. А этот курс сдам последним. Приготовлю им прощальное исповедание во всех моих грехах и дискриминациях людей. Пожелайте успеха, пожалуйста.

_________________
Беда в том, что лучшим доказательством истины мы склонны считать численность тех, кто в нее уверовал. Монтень

Поздравляю с тем, что вы определились, и пусть у вас все получится!

Helenni, спасибо.
Я сейчас выбрала: Professional Identity and Values
PV001 History and Evolution of the Early Childhood Field
PV002 Roles, Responsibilities and Relationships of Early Childhood Professionals
PV003 Leadership in the Early Childhood Field
PV004 Impact of Current Issues & Trends On the Field
PV005 Commitment to Lifelong Learning and Professionalism

Конечно, тем интернационализма, межрелигиозный отношений и либерализма не избежать, они крепко переплетаются в каждом курсе.

_________________
Беда в том, что лучшим доказательством истины мы склонны считать численность тех, кто в нее уверовал. Монтень

Правильное решение!
Удачи и терпения

Да всё-пурга!

Дорогая OJKTexas,

У меня 2 верхних образования (с родины и местное),
а муж мой, коренной американец с пхд, всегда говорит
что верхнее образование-это "is a true test of how much bullshit you can take."
Я с ним абсолютно согласна,
вот не больше и не меньше.
Ничему ты в колледже не учишься с практической точки зрения.

_________________
Спорить с дураком — как играть в шахматы с голубем. Он раскидает фигуры, нагадит на доску и улетит всем рассказывать, как он тебя уделал.

С вами согласна. Я не для знаний как таковых в педагогике. Я скорее для английского языка (может в конечном итоге книгу напишу ) и корочки. Отношусь к этой мути с юмором, а иначе никак не выжить. 9 классов\курсов сдам и баста.

_________________
Беда в том, что лучшим доказательством истины мы склонны считать численность тех, кто в нее уверовал. Монтень

Напишу аппдейт по моему обучению. Ну что ж, либеральная идеология вплетена намертво в высшее образование. Только при отсутствии критического мышления можно в эту муть безумно поверить.
Вот несколько цитат из воспитания коллективистского сознания.
Sanker, D. (2011). Collaborate: The Art of We. Hoboken, NJ, USA: John Wiley & Sons.

_________________
Беда в том, что лучшим доказательством истины мы склонны считать численность тех, кто в нее уверовал. Монтень

В противовес этому поделюсь видео:
Ayn Rand Institute
Capitalism vs. Communism
https://www.youtube.com/watch?v=HQMDJPaGhzI

Оговорюсь, что не согласна полностью с Эйн Ренд, так как вижу основу морали в Боге. Но тем не менее, нахожу ее речь полезной особенно атеистам. Послушайте ее запись 1961 года и сравните, с тем, что преподают во всех университетах страны сейчас.

_________________
Беда в том, что лучшим доказательством истины мы склонны считать численность тех, кто в нее уверовал. Монтень